Wetenschappelijk bewijs: Ad(h)d-ers werkelijk creatiever
Onderzoekers Holly A. White en Priti Shah, van de universiteiten Michigan en Memphis concluderen dat add en adhd-ers werkelijk creatiever zijn en zelfs een ”hogere” vorm van creativiteit bereiken. Ze bedenken meer echt nieuwe ideeen, waarbij de niet ad/hd-er blijft steken in variaties op hetzelfde thema.<!– more –>
Er worden verschillende stijlen van creativiteit onderzocht bij de proefpersonen. Beide groepen scoren significant anders. De ad/hd -ers kunnen beter divergent en associatief denken, met dwarsverbindingen. De niet ad/hd-ers zijn daarentegen weer beter in het bedenken van toepassingen. Een ander verschil is dat de ad/hd een meer intrinsieke motivatie heeft.
De maatschappij heeft innovatie nodig. Daarom zouden ouders, onderwijzers en werkgevers zich veel meer bewust zou moeten zijn van de bijzondere gave die ad/hd met zich meebrengt en er meer ruimte voor bieden.
Het artikel verscheen in ‘Personality and Individual Difference’ (ISSID) op Science Direct/ Elsevier. Hieronder kunt u het hele artikel in het engels downloaden